ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ บุคคลสำคัญ ประเทศและทวีป >>

หลักสูตรและหนังสือเรียนภาษาไทย

นางสาวนิจสุดา อภินันทาภรณ์
หัวหน้าสถาบันภาษาไทย สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

หนังสือเรียนภาษาไทยที่ควรรู้จัก

แบบสอนอ่านของกรมศึกษาธิการ

เป็นแบบสอนอ่านเบื้องต้น และเป็นแบบเรียนที่ใช้คู่กับแบบเรียนที่ว่าด้วยกฎเกณฑ์ของภาษา นักเรียนจะต้องรู้กฎเกณฑ์ของภาษามาบ้างแล้ว หนังสือชุดนี้แต่งเป็นเรื่องสั้น ๆ เมื่อนักเรียนอ่านแล้วก็ให้เล่าเรื่องทั้งหมด เรื่องที่เลือกที่เหมาะแก่ปัญญานักเรียน เป็นเรื่องสัตว์ ต้นไม้ และสิ่งของต่าง ๆ ที่ใกล้ตัวนักเรียน หนังสือชุดนี้มีทั้งหมด ๔ เล่ม แต่ละเล่มมีเรื่องต่าง ๆ กัน

เล่มที่ ๑ เป็นเรื่องราวความรู้มิใช่นิทาน ได้แก่ เรื่องของสัตว์และสิ่งของ เช่น นกกระจอก นกเค้าแมว หนู แมว ช้าง วิธีทำหม้อข้าว เหล็ก ต้นไม้ น้ำ เป็นต้น
เล่มที่ ๒ เป็นเรื่องข้าวและเรื่องอื่น ๆ เช่น กระดาษ นาฬิกา การต่อเรือ ปลูกบ้าน หาปลา สอนหนังสือ ค้าขาย เป็นต้น
เล่มที่ ๓ เป็นเรื่องเด็ก ๒ คน จับนก มีนิทานต่าง ๆ ส่วนใหญ่เป็นเรื่องต้นไม้ และแทรกคติธรรมต่าง ๆ ด้วย
เล่มที่ ๔ เป็นเรื่องสอนให้เด็กรู้ขนบธรรมเนียมและสภาพสังคมในขณะนั้น ให้รับผิดชอบต่อสังคม รักขนบธรรมเนียมประเพณี รู้จักรักษาประเพณีอันดีงาม มีอยู่ ๕ เรื่อง คือ เวลา อัฐและเงิน เครือญาติ ผู้ปกครอง และประเพณี

หนังสือสอนอ่านนี้ เป็นหนังสือให้ความรู้พื้นฐานในการดำรงชีวิตและความรู้ในวิชาสังคม ความรู้รอบตัว ส่งเสริมให้เด็กรู้จักความรับผิดชอบต่อสังคม นับว่าเป็นหนังสือที่มีประโยชน์มากนอกเหนือจากการฝึกทักษะการใช้ภาษา

อ้างอิง

วิชาการ,กรม, ๒๕๒๐ ความเป็นมาของแบบเรียนไทย. ห้างหุ้นส่วนจำกัด จงเจริญการพิมพ์.
วิชาการและมาตรฐานการศึกษา,สำนัก,๒๕๕๒. ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑. โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
วิชาการและมาตรฐานการศึกษา,สำนัก, ๒๕๔๔.หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๔๔.
โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.ศึกษาธิการ,กระทรวง, ๒๕๔๕. วิชาการวิจักษณ์ สำนักพิมพ์องค์การค้าของคุรุสภา.